Koulutuskokonaisuuden tavoitteena on lisätä koulun ammattilaisten tutkimusperustaista tietoa ohjausvuorovaikutuksesta, ryhmänhallinnasta ja myönteisestä käyttäytymisen tukemisesta sekä kehittää heidän toimintatapojaan.
Haku
4871 hakutulosta
Haku
Ryhmänhallinta ja myönteinen käyttäytymisen tukeminen yläkoulussa -koulutuskokonaisuus
ToimintamalliAsiasanatPerusopetusPeruskouluMielenterveysMielen hyvinvointiHyvinvoiva mieli oppii – oppiva mieli voi hyvin. Käsikirja mielenterveyden edistämiseksi ja tukemiseksi kouluyhteisössä.
ToimintamalliAsiasanatMielenterveysMielen hyvinvointiPeruskouluKouluissa tehtävä mielenterveyttä edistävä työ on vaikuttavaa, kun se perustuu kouluyhteisön tarpeiden tunnistamiseen ja se sisällytetään osaksi yhteisön toimintakulttuuria, toimintatapoja sekä olemassa olevia rakenteita.
Kirjaamisen rooli terveydenhuollon potilastietojärjestelmän päivittämisessä, Etelä-Savo, RRP2, P4, I3
ToimintamalliAsiasanatTerveydenhuoltoTietojohtaminenHyvinvointialueTerveyspalvelutRRPToimintamallissa tehtävänä ollut potilastiedon kirjaamisen huomioinen päivittyvässä potilastietojärjestelmässä huomioiden muuttuvat kirjaamiskäytänteet.
- AsiasanatAsiakasosallisuusIkääntyminenRakenteellinen sosiaalityöRRP
Asiakasraati kokoontuu 2-3 kertaa vuodessa pohtimaan yhdessä hyvinvointialueen työntekijöiden kanssa kehittämisideoita ja ratkaisuja ikääntyneiden palveluihin liittyen.
- AsiasanatRRPProsessien kehittäminenMoniammatillisuushoidon jatkuvuusAvosairaanhoito
Hankkeen aikana kehitettiin terveyspalvelujen avovastaanottojen moniammatillinen tiimimalli. Tiimimalli ilmenee asiakkaalle käytännössä siten, että hänelle nimetään omatiimi, jonka kokoonpano rakennetaan hänen tarpeitaan vastaavaksi.
- AsiasanatElintavatRRPHyvinvoinnin ja terveyden edistäminen
Lähtökohtana toimintamallille on, että terveellisten elintapojen puheeksi ottaminen sekä asiakkaan ohjaus ja motivointi ovat osa jokaisen sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisen työtä.
Mallissa on koottu työkaluja elintapaohjausta tukemaan:
Kouluyhteisön kouluttaminen nepsy-nuorten tukemiseen, Pohjanmaan hyvinvointialue (RRP, P4, I1)
ToimintamalliAsiasanatRRPToimintamallin kautta koulutetaan toisen asteen opetushenkilökuntaa nepsy-nuorten ymmärtämiseen ja oikeaan kohtaamiseen. Luento aj työpaja pohjautuu Mielenterveystalon Kouluyhteisö-nettisivuun.
Sosiokulttuurinen ohjaaja yhteisöllisessä asumisessa, Keski-Uudenmaan HVA (RRP, P4, I1)
ToimintamalliAsiasanatRRPIkääntyminenYhteisöllisyysMoniammatillisuusKulttuurihyvinvointiYhteisöllisessä asumisessa keskeistä asiakkaalle on yhteisön tuki ja mahdollisuus osallistua yhteisössä järjestettävään toimintaan. Sosiokulttuurisella ohjaajalla on keskeinen rooli yhteisöllisyyden toteutumisessa; sen luomisessa ja ylläpitämisessä.
Nepsyosaamisen verkkokoulutus ammattilaisille
ToimintamalliAsiasanatAmmatillinen koulutusSoten arjen nepsy työkalut verkkokoulutus, joka toteutettiin yhteistyössä alueen ammattikorkeakoulujen kanssa. Verkkokoulutus liitettiin hva:n laatuporttiin ilmaiseksi kurssiksi hyvinvointialueen työntekijöille puoleksi vuodeksi.
- AsiasanatToimintakykyIkääntyminenKuntoutusProsessien kehittäminenRRP
Tarkoituksena on aktivoida keskusteluun työntekijöiden ja työyhteisön arjen toimintakykyä edistävän toiminnan toteuttamisesta.