Valtakunnalliset sosiaalisen kuntoutuksen aamukahvit jatkuvat vuonna 2026
Kaikille avoimien Sosku-kahvien tarkoituksena on vertaisjakaminen sekä tiedon vaihto ajankohtaisista ilmiöistä hyvinvointialueiden ja sosiaalisen kuntoutuksen toimijoiden kesken.
Vahva Arki-hankkeessa kehitetty Hyvinvointia arkeen -toimintamalli on arkilähtöinen ja osallistava ryhmätoiminta. Mallin ydin on yhteinen tekeminen, keskustelu ja vertaistuki, joiden avulla vahvistetaan hyvinvointia, arjenhallintaa ja osallisuuden kokemusta.
Tehostetun sosiaalisen kuntoutuksen toimintamalli on asiakkaan tarpeista lähtevä, koordinoitu ja monialainen kuntoutusprosessi. Mallissa sosiaalinen kuntoutus ei muodostu yksittäisestä palvelusta, vaan tavoitteellisesta palveluketjusta, jossa asiakkaan tarvitsemat palvelut sovitetaan yhteen.
Toipumisorientaatioon pohjautuvaa tavoitteellista, liikkuvaa, matalan kynnyksen tukea ja ohjausta asiakkaan kodissa ja arjen toimintaympäristöissä työikäisille, jotka tarvitsevat tukea arjen- ja oman elämänhallinnan vahvistumiseen
Sosiaalisen kuntoutuksen toimintamalli ja käsikirja on kehitetty Työllistymistä edistäviin palveluihin Länsi-Uudenmaan hyvinvointialueella.
Sosiaalinen kuntoutus on asiakasosallisuuteen pohjautuva sosiaalipalvelu, jonka tavoitteena on vahvistaa asiakkaan sosiaalista toimintakykyä, voimavaroja ja osallisuutta. Sosiaalista kuntoutusta toteutetaan sosiaaliohjauksen keinoin.
Tsemppi on intensiivistä sosiaalista kuntoutusta, joka tapahtuu asiakkaan omassa elinympäristössä. Tsemppi on tukipalvelu ja sairauden (esim. päihderiippuvuus, ahdistus, masennus) hoitovastuu on aina esim. terveysasemalla tai päihdepoliklinikalla.
Sosiaalisen kuntoutuksen intensiivisen mallin avulla on tarkoitus tehostaa sosiaalisen kuntoutuksen asiakastyötä siten, että asiakas saa nopeammin ja tiiviimmin tukea omaan tilanteeseensa.
Voimapolku-työkirja on kehitetty LUMI-hankkeen Sosiaalisen kuntoutuksen luova polku -toimintamallin työkaluksi.
Pelinkehittämisryhmän toiminta alkaa toisiin tutustumisella asiakaslähtöisesti. Osallistujat voivat tuoda ryhmään itselleen tärkeitä leikkejä ja kertoa itsestään ja esimerkiksi synnyinpaikastaan valokuvien, ruoan tai tanssin avulla. Leikilliset menetelmät auttavat kertomaan itsestään muille.