Verkkokurssin tavoitteena on antaa keinoja niin ryhmän kuin yksittäisen lapsen käyttäytymisen myönteiseen ohjaamiseen ja ei-toivotun käyttäytymisen vähentämiseen. Kursseilla kuvatut toimintatavat perustuvat uusimpaan tutkimustietoon ja käytännössä hyviksi havaittuihin toimintatapoihin.
Haku
4827 hakutulosta
Haku
Käyttäytymisellään reagoivien lasten ja nuorten tukeminen varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa -kurssikokonaisuus
ToimintamalliAsiasanatMielen hyvinvointiMielenterveysPeruskouluVarhaiskasvatusErityistä tukea tarvitseva lapsiRyhmänhallinta ja myönteinen käyttäytymisen tukeminen yläkoulussa -koulutuskokonaisuus
ToimintamalliAsiasanatPerusopetusPeruskouluMielenterveysMielen hyvinvointiKoulutuskokonaisuuden tavoitteena on lisätä koulun ammattilaisten tutkimusperustaista tietoa ohjausvuorovaikutuksesta, ryhmänhallinnasta ja myönteisestä käyttäytymisen tukemisesta sekä kehittää heidän toimintatapojaan.
Hyvinvoiva mieli oppii – oppiva mieli voi hyvin. Käsikirja mielenterveyden edistämiseksi ja tukemiseksi kouluyhteisössä.
ToimintamalliAsiasanatMielenterveysMielen hyvinvointiPeruskouluKouluissa tehtävä mielenterveyttä edistävä työ on vaikuttavaa, kun se perustuu kouluyhteisön tarpeiden tunnistamiseen ja se sisällytetään osaksi yhteisön toimintakulttuuria, toimintatapoja sekä olemassa olevia rakenteita.
Kirjaamisen rooli terveydenhuollon potilastietojärjestelmän päivittämisessä, Etelä-Savo, RRP2, P4, I3
ToimintamalliAsiasanatTerveydenhuoltoTietojohtaminenHyvinvointialueTerveyspalvelutRRPToimintamallissa tehtävänä ollut potilastiedon kirjaamisen huomioinen päivittyvässä potilastietojärjestelmässä huomioiden muuttuvat kirjaamiskäytänteet.
- AsiasanatAsiakasosallisuusIkääntyminenRakenteellinen sosiaalityöRRP
Asiakasraati kokoontuu 2-3 kertaa vuodessa pohtimaan yhdessä hyvinvointialueen työntekijöiden kanssa kehittämisideoita ja ratkaisuja ikääntyneiden palveluihin liittyen.
- AsiasanatRRPProsessien kehittäminenMoniammatillisuushoidon jatkuvuusAvosairaanhoito
Hankkeen aikana kehitettiin terveyspalvelujen avovastaanottojen moniammatillinen tiimimalli. Tiimimalli ilmenee asiakkaalle käytännössä siten, että hänelle nimetään omatiimi, jonka kokoonpano rakennetaan hänen tarpeitaan vastaavaksi.
- AsiasanatElintavatRRPHyvinvoinnin ja terveyden edistäminen
Lähtökohtana toimintamallille on, että terveellisten elintapojen puheeksi ottaminen sekä asiakkaan ohjaus ja motivointi ovat osa jokaisen sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisen työtä.
Mallissa on koottu työkaluja elintapaohjausta tukemaan:
- AsiasanatRRPOmaishoitoHyvinvoinnin ja terveyden edistäminenIkääntyminenKotona asuminen
Keusoten alueella Järvenpäässä ja Nurmijärvellä on ollut aikaisemmin käytössä omaishoidon lääkäripalvelu kotiin vietävänä palveluna.
Kouluyhteisön kouluttaminen nepsy-nuorten tukemiseen, Pohjanmaan hyvinvointialue (RRP, P4, I1)
ToimintamalliAsiasanatRRPToimintamallin kautta koulutetaan toisen asteen opetushenkilökuntaa nepsy-nuorten ymmärtämiseen ja oikeaan kohtaamiseen. Luento aj työpaja pohjautuu Mielenterveystalon Kouluyhteisö-nettisivuun.
Sosiokulttuurinen ohjaaja yhteisöllisessä asumisessa, Keski-Uudenmaan HVA (RRP, P4, I1)
ToimintamalliAsiasanatRRPIkääntyminenYhteisöllisyysMoniammatillisuusKulttuurihyvinvointiYhteisöllisessä asumisessa keskeistä asiakkaalle on yhteisön tuki ja mahdollisuus osallistua yhteisössä järjestettävään toimintaan. Sosiokulttuurisella ohjaajalla on keskeinen rooli yhteisöllisyyden toteutumisessa; sen luomisessa ja ylläpitämisessä.