Tytti -Toiminnallinen työ- ja toimintakyvyn kartoitus- työohje 

TYTTI -Toiminallinen työ- ja toimintakyvyn kartoitus- toimintamalli on tarkoitettu asiakkaan itsearvioinnin ja ohjaajan havainnoinnin kohdentamisen tueksi ja tehdään aina yhteistyössä asiakkaan kanssa.  Kartoituksen tueksi on luotu lomake, jonka kysymysten kautta tarkastellaan ja havainnoidaan henkilön toiminnallista, konkreettista työ- ja toimintakykyä siinä työ- tai toimintaympäristössä ja niissä tehtävissä, missä sillä hetkellä ollaan. TYTTI-kartoitus on luotu yhteiskäyttöön eri organisaatioiden ja järjestöjen palveluihin Pohjois-Karjalassa yhdenmukaisen työ- ja toimintakykytiedon kuvaamisen tueksi.

Toimintamallin tehtävänä on tuottaa esille konkreettista, asiakkaan itsearviointiin sekä ohjaajan, ja mahdollisesti myös työpaikkaohjaajan, havainnointiin perustuvaa tietoa henkilön työ- ja toimintakyvystä 

1.  Ihmiselle itselleen oman tilanteen kartoittamiseksi ja sanoittamisen tueksi, kartoitus tuottaa esille tietoa henkilön kehittämisen kohteista sekä hänen voimavaroistaan ja vahvuuksistaan.
2. Palvelun järjestämisen tueksi  
   • tavoitteen määrittämiseksi
   • palvelun sisällön suunnittelemiseksi
   • sekä, TYTTI- kartoitusta toistettaessa, myös palvelun vaikuttavuuden arvioinnin tueksi.
3. Lisäksi TYTTI-kartoituksen tärkeänä tehtävänä on myös tuottaa tietoa välitettäväksi henkilön kanssa työskentelevälle ammattilaisten verkostolle palveluiden jatkosuunnittelun ja oikea-aikaisuuden määrittämisen tueksi.

Tämän työvälineen käyttö ei edellytä aitoja työtehtäviä, vaan havainnointia tehdään siinä työ- tai toimintaympäristössä ja niissä tehtävissä, missä ollaan. TYTTI - Toiminnallinen työ- ja toimintakyvyn kartoitus on siis sovellettavissa tehtäväksi erilaisissa työ- ja toimintaympäristöissä ja eri organisaatioiden ja järjestöjen palveluissa sosiaalisen kuntoutuksen palvelusta, työtoimintaan, valmennusympäristöihin, työ- ja uravalmennukseen, työkokeiluun ja palkkatukityöhön.  TYTTI -kartoituslomakkeen taustatietosivulle nostetaan esille, missä palvelussa ja työ- tai toimintaympäristössä kartoitus on tehty.

Tytti-kartoituksen työohje käytännössä:

1. Anna kysymysosio asiakkaalle täytettäväksi, (sivut 8-15)
   • Voit antaa kotiin täytettäväksi tai asiakas voi täyttää itsenäisesti tai tuettuna palvelussa olleessaan. Asiakkaan tarpeen mukaan.
   • Käy lomakkeen täyttämisen ohjeet läpi asiakkaan kanssa. Muista painottaa asiakkaalle, että hän peilaa tilannettaan sen hetkiseen ympäristöön, ei esim. aiempiin työpaikkoihin tai opiskelupaikkoihin.
2. Ohjaaja täyttää
   • Taustatiedot (voi täyttää myös asiakkaan kanssa yhdessä)
   • Havainnoinnin pohjalta kysymyslomakkeen
     • Hyvä käytänne on se, ettei ohjaaja ennen omaa arvioita ole nähnyt asiakkaan arviointia.
3. Varaa aika asiakkaalle kahdenkeskiseen keskusteluun
   • Käydään asiakkaan kanssa yhdessä vastaukset läpi
   • Syvennetään tietoa asiakkaan tilanteesta tarkentavin kysymyksin
   • Huomioidaan asiakkaan vahvuudet ja voimavarat
   • Määritellään asiakkaan kanssa tavoitteet, mihin tarvitsee tukea/vahvistusta
   • Keskustellaan asiakkaan tavoitteita tukevista sisällöistä
4. Kirjoita kysymyslomakkeen ja käydyn keskustelun pohjalta yhteenveto ja hyväksytä se asiakkaalla
5. Varmista tiedon siirtyminen tarvittaville yhteistyötahoille