Luovien menetelmien avulla voi ottaa etäisyyttä arjesta ja vaihtaa kokemuksia vaikeistakin asioista. Luovien menetelmien avulla voidaan lisätä itsetuntemusta ja vahvistaa vuorovaikutustaitoja.
TÄMÄ TOIMINTAMALLI ON OSALLISUUDEN PALANEN
Luovien menetelmien avulla voi ottaa etäisyyttä arjesta ja vaihtaa kokemuksia vaikeistakin asioista. Luovien menetelmien avulla voidaan lisätä itsetuntemusta ja vahvistaa vuorovaikutustaitoja.
TÄMÄ TOIMINTAMALLI ON OSALLISUUDEN PALANEN
Toiminnan avulla nuori voi käsitellä virheiden tekemisen pelkoa. Näin vapautuu enemmän tilaa toimia ja nähdä uusia mahdollisuuksia. Jaettu kokemus epäonnistumisen harjoittelusta ja virheiden tekemisestä auttaa myös sanoittamaan omia sosiaalisten tilanteiden pelkoja.
Toimintamallin avulla pyritään tavoittamaan haastavassa tilanteessa olevat nuoret, joilla on vaikeuksia päästä tarvitsemaansa palveluun tai jotka ovat sosiaalisista tai psyykkisistä ongelmista johtuen (jääneet kotiin pitkiksi ajoiksi) tai jääneet opiskelujen ja työn ulkopuolelle.
Valmiiksi koottuja sisältöjä powerpoint-esityksiin mielen hyvinvoinnin ja yleisen hyvinvoinnin edistämiseksi. Esitykset on alunperin suunniteltu esitettäväksi vain verkon välityksellä, mutta ne soveltuvat esitettäviksi myös livetilaisuudessa.
Toimintamallissa nuorten mielenterveysongelmien kanssa työskentelevä ammattilainen saa toimintamallia hallinnoivalta taholta, kuten kunnalta tai sote-kuntayhtymältä, niin sanotun luontosetelin eli palvelusetelin, jolla ammattilainen ja nuori voivat halutessaan hyödyntää luontolähtöisten menetelmi
Toimintamalli perustuu ajatukselle, että ihminen on osa luontoa. Luonnossa osallisuutta syntyy niin elämyksellisyyden kuin toiminnan ja yhteisen hyvän tekemisen kautta. Toiminta edistää osallistujien hyvinvointia fyysisesti, psyykkisesti kuin sosiaalisestikin.
Toimintamallin lähtökohtana on hyvän tekeminen luonnolle, itselle ja muille ihmisille. Luonnonhoitotyöt ovat mahdollisuus tehdä luonnon hyvinvoinnin eteen jotain konkreettista, kuten kunnostaa puroa, rakentaa linnunpönttöjä tai kerätä roskia.
Toimintamallissa tuotetaan liikuntaneuvontaa vähän liikkumista harrastaville nuorille, jotka kokevat heikkoa sosiaalista osallisuutta.
Liikuntakaveritoiminnassa toisena osapuolena on täysi-ikäinen, liikuntakaverikoulutuksen saanut vapaaehtoinen ja toisena osapuolena liikuntakaveria kaipaava henkilö. Osapuolia yhdistää ja toimintaa toteuttaa vapaaehtoisorganisaatio.
Komppaa-mallissa keskeistä on auttaa ottamaan yksilöllisesti käyttöön ryhmätoiminnassa opittuja asioita ja kompensaatiokeinoja siirryttäessä esimerkiksi työkokeiluun, palkkatuettuun työhön tai opiskeluun.