Toimintamalli yhdistää koulutusorganisaatioiden, työnantajien ja sote-toimijoiden yhteistyön sekä ammatillisen ohjauksen ja kokemusasiantuntijuuden tukemaan mielenterveyssyistä osatyökykyisten henkilöiden työllistymis- ja opiskeluvalmiuksia. Mallin keskiössä ovat yksilöllinen valmennus, työelämälähtöinen oppiminen ja osaamisen näkyväksi tekeminen esimerkiksi osaamismerkkien avulla.
Lyhyellä aikavälillä osallistujien valmiudet vahvistuvat ja he etenevät kohti työnhakua, koulutusta tai työllistymistä, samalla kun syntyy uusia yhteistyöverkostoja ja käytännön toimintamalleja.
Pitkällä aikavälillä toimintamalli lisää kohderyhmän työllisyyttä, osallisuutta ja mahdollisuuksia yksilöllisiin opinto- ja työpolkuihin sekä juurtuu osaksi palvelujärjestelmää. Samalla kokemusasiantuntijuus vakiintuu osaksi sosiaali- ja terveysalaa, vahvistaen työelämän monimuotoisuutta ja sosiaalista kestävyyttä.
Toimintamallia ei ole vielä arvioitu.
Toimintamalli vastaa haasteeseen, jossa mielenterveyssyistä osatyökykyiset ja työn tai opintojen ulkopuolella olevat henkilöt eivät etene riittävästi työllistymis- ja opiskeluvalmiuksien poluilla. Lisäksi haasteena on heidän osaamisensa näkyväksi tekeminen sekä kokemusasiantuntijuuden roolin ja hyödyntämisen puutteellinen vakiintuminen sosiaali- ja terveysalalla.
Toimintamalli on suunnattu erityisesti mielenterveyssyistä osatyökykyisille henkilöille, kuten kokemusasiantuntijoille, sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan koulutetuille sekä työn ja opintojen ulkopuolella oleville. He tarvitsevat toimintamallia, koska heidän työllistymis- ja opiskeluvalmiutensa sekä mahdollisuutensa päästä koulutukseen ja työelämään ovat usein heikommat, ja heidän osaamisensa jää helposti tunnistamatta ja hyödyntämättä ilman kohdennettua tukea ja rakenteita.
Toimintamallin tavoitteena on edistää kohderyhmän työllistymistä ja koulutukseen siirtymistä, vahvistaa heidän työllistymis- ja opiskeluvalmiuksiaan sekä tehdä heidän osaamisensa näkyväksi. Lisäksi tavoitteena on luoda uusi toimintaympäristömalli, vahvistaa kokemusasiantuntijuuden roolia sosiaali- ja terveysalalla sekä yhdistää ammatillinen tieto ja kokemustieto osaksi koulutusta ja työelämää.
Tavoitteiden toteutumista seurataan sekä laadullisilla että määrällisillä mittareilla. Seuranta perustuu mm. osallistujien alku- ja loppukartoituksiin, joilla arvioidaan työllistymis- ja opiskeluvalmiuksien kehittymistä, sekä tietoihin koulutukseen tai työelämään siirtymisestä. Lisäksi seurataan esimerkiksi osaamismerkkien suorittamista, valmennussuunnitelmien toteutumista, syntyneiden verkostojen ja yhteistyötapaamisten määrää sekä kokemusasiantuntijoiden työllistymistä. Arviointi toteutetaan jatkuvana prosessina, jossa hyödynnetään palautetta osallistujilta ja sidosryhmiltä sekä arvioidaan toimintamallin vaikuttavuutta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.
Kokonaisuudessaan toimintamalli edellyttää koordinoitua johtamista ja jatkuvaa yhteistyötä, jotta se voidaan juurruttaa pysyväksi käytännöksi.
Toimintamalli perustuu koulutusorganisaatioiden, yritysten ja sote-toimijoiden yhteistyössä toteutettavaan toimintaympäristöön, jossa yhdistyvät ammatillinen ohjaus ja kokemusasiantuntijuus. Mallin ytimessä on osallistujien yksilöllinen valmennus, joka tukee heidän työllistymis- ja opiskeluvalmiuksiensa kehittymistä vaiheittain.
Käytännössä toiminta sisältää osallistujien alkukartoituksen, henkilökohtaisen valmennussuunnitelman sekä ohjauksen, työpajatoiminnan ja työelämälähtöiset kokeilut. Oppiminen tapahtuu aidon työelämän kaltaisissa ympäristöissä yhteistyössä opiskelijoiden, ammattilaisten ja kokemusasiantuntijoiden kanssa.
Toimintamalliin kuuluu myös osaamismerkkien hyödyntäminen, joiden avulla osallistujien osaaminen tehdään näkyväksi ja tunnistettavaksi. Lisäksi mallissa kehitetään ammatillisen tiedon ja kokemustiedon yhdistämistä, mikä vahvistaa kokemusasiantuntijuuden asemaa.
Keskeistä on jatkuva arviointi ja palautteen hyödyntäminen, joiden avulla toimintaa kehitetään. Kokonaisuus muodostaa selkeän, tuetun polun kohti opintoja ja työelämää
Toimintamallin myötä mielenterveyssyistä osatyökykyisten henkilöiden mahdollisuudet edetä koulutukseen ja työelämään paranevat, ja heidän osaamisensa tulee näkyväksi ja hyödynnettäväksi. Samalla syntyy uusia, yksilöllisiä ja joustavia polkuja työllistymiseen ja opiskeluun.
Palvelujärjestelmässä muutos näkyy erityisesti siinä, että koulutusorganisaatioiden, yritysten ja sote-toimijoiden yhteistyö tiivistyy ja toimintatavat vakiintuvat. Kokemusasiantuntijuus integroidaan aiempaa vahvemmin osaksi sote-palveluita, koulutusta ja työelämää, mikä monipuolistaa osaamista ja vahvistaa osallisuutta.
Lisäksi toimintamalli tuottaa pysyviä käytäntöjä osaamisen tunnistamiseen ja tukee työelämän monimuotoisuutta sekä sosiaalista kestävyyttä.
Lyhyellä aikavälillä toimintamallin tuloksina osallistujien työllistymis- ja opiskeluvalmiudet vahvistuvat ja heidän osaamisensa tulee näkyväksi. Osallistujat siirtyvät työnhakuun, koulutukseen tai työelämään, ja heidän etenemistään voidaan todentaa alku- ja loppukartoituksilla sekä osaamismerkkien suorittamisella.
Lisäksi syntyy uusia yhteistyöverkostoja ja käytännön työelämä- ja opiskelukokeiluja, ja kokemusasiantuntijoiden työllistyminen erilaisiin tehtäviin lisääntyy. Toimintamallista saadaan palautteen ja arvioinnin kautta tietoa sen toimivuudesta sekä hyviä käytäntöjä, joita voidaan levittää ja juurruttaa osaksi pysyvää toimintaa.
Pitkällä aikavälillä toimintamalli lisää kohderyhmän työllistymistä ja koulutukseen siirtymistä sekä vahvistaa heidän osallisuuttaan ja toimijuuttaan yhteiskunnassa. Malli luo pysyviä, yksilöllisiä polkuja työelämään ja opiskeluun sekä parantaa valmiuksia tunnistaa ja hyödyntää osaamista.
Lisäksi toimintamalli juurtuu osaksi alueen toimijoiden normaalitoimintaa, vahvistaa eri toimijoiden yhteistyötä ja integroi kokemusasiantuntijuuden pysyväksi osaksi sosiaali- ja terveysalaa sekä koulutusta. Tämä edistää työelämän monimuotoisuutta, sosiaalista kestävyyttä ja myönteisempää asenneilmapiiriä yksilöllisiä työllistymispolkuja kohtaan.
Lyhyellä aikavälillä toimintamalli vaatii resursseja (henkilöstö, valmennus, tilat ja koordinointi) ja aiheuttaa kehittämis- ja toteutuskustannuksia, joita ei synny ilman erillistä rahoitusta.
Pitkällä aikavälillä toimintamalli tuottaa kustannushyötyjä, kun kohderyhmän työllistyminen, koulutukseen siirtyminen ja osallisuus lisääntyvät. Tämä voi vähentää työttömyyteen, syrjäytymiseen ja palveluiden käyttöön liittyviä kustannuksia sekä parantaa työvoiman saatavuutta. Lisäksi toimintamallin juurtuminen pysyväksi osaksi palvelujärjestelmää tehostaa olemassa olevien palveluiden vaikuttavuutta ja yhteistyötä.
Toimintamalli on hyvin siirrettävissä eri alueille ja organisaatioihin, koska se perustuu toimijoiden yhteistyöhön, yhteiskehittämiseen ja olemassa olevien resurssien hyödyntämiseen. Mallia voidaan soveltaa erilaisissa toimintaympäristöissä, joissa tavoitteena on edistää osatyökykyisten henkilöiden työllistymistä, koulutukseen pääsyä ja osallisuutta.
Siirrettävyys edellyttää erityisesti sitoutunutta verkostoyhteistyötä (esim. koulutusorganisaatiot, työnantajat ja sote-toimijat), osaamista kokemusasiantuntijuuden hyödyntämisestä sekä resursseja yksilölliseen ohjaukseen ja valmennukseen.
Koska toimintamalli on kuvattu, pilotoitu ja dokumentoitu, sitä voidaan levittää ja ottaa käyttöön myös muilla alueilla sekä juurruttaa osaksi eri organisaatioiden normaalia toimintaa osallistujien työllistymis- ja koulutuspolkujen tukemiseksi.
Käyttöönotossa ja levittämisessä kannattaa huomioida erityisesti toimijoiden sitouttaminen ja tiivis verkostoyhteistyö koulutusorganisaatioiden, työnantajien ja sote-toimijoiden välillä. Mallin onnistuminen edellyttää yhteistä ymmärrystä tavoitteista ja rooleista sekä avointa yhteistyötä.
Lisäksi on tärkeää varmistaa riittävät resurssit yksilölliseen ohjaukseen ja valmennukseen sekä osaaminen kokemusasiantuntijuuden hyödyntämisestä. Toimintaa tulee mukauttaa paikallisiin tarpeisiin ja kohderyhmien tilanteisiin.
Levittämisessä keskeistä on mallin selkeä kuvaus, dokumentointi ja viestintä sekä hyvien käytäntöjen jakaminen eri kanavissa. Jatkuva arviointi ja palautteen hyödyntäminen tukevat mallin kehittämistä ja juurtumista osaksi pysyvää toimintaa.