Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuus, Kymenlaakson hyvinvointialue (RRP, P4,I2)

Luotu 12.11.2024
Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuus, Kymenlaakson hyvinvointialue (RRP, P4,I2)
Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuus, Kymenlaakson hyvinvointialue (RRP, P4,I2)

Tiivistelmä

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuudella tuetaan systemaattisesti Kymenlaakson hyvinvointialueen ammattilaisten hyte-osaamisen vahvistamista ja tuetaan monialaisen palveluohjauksen toteutumista Kymenlaaksossa. Tavoitteena on saavuttaa yhtenäiset alueelliset toimintatavat. Jatkossa hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuuden käynneillä ammattilaisilla on tasalaatuinen osaaminen sekä valmiudet ennaltaehkäisevän ja hyvinvointia tukevan työtavan toteuttamiseen. 

Koulutuskokonaisuuksien kurssien rakenne on skaalattavissa jatkokehitettäviin hyte-koulutuksiin.

Kurssien perusrakenne:

  • Mitä kurssin hyvinvointiteemalla tarkoitetaan ja mitkä ovat sen keskeiset käsitteet (vahvistetaan yhteistä ymmärrystä siitä mistä puhutaan)
  • Kerrotaan, millaisia vaikutuksia teemalla on yksilön ja yhteisöjen hyvinvointiin (vahvistetaan ymmärrystä siitä, miksi aihe on tärkeä)
  • Kerrotaan, millaisia inhimillisiä ja taloudellisia kustannuksia teeman laiminlyönti voi aiheuttaa (inhimilliset kustannukset = yksilöön kohdistuvat haitat, taloudelliset kustannukset = kustannukset ja haitat sote-organisaatioille sekä yhteiskunnalle, vahvistetaan ymmärrystä ennaltaehkäisyn kustannusvaikuttavuudesta)
  • Puheeksi ottamisen malli (toimintamalli, jota seuraamalla ammattilainen voi matalalla kynnyksellä ottaa asian puheeksi, vaikkei substanssiosaamista teemasta olisikaan)
  • Palveluihin ohjaaminen (esitellään ammattilaisen käytössä olevat palveluohjausta tukevat tai päätöksen tekoa helpottavat työkalut, sekä ohjaustumisprosessit alueellisiin palveluihin)
  • Tentti (oppimista tukeva aktiviteetti, se mitä vähintään halutaan osallistujalle jäävän muistiin)
  • Kurssipalaute (osa kurssisuoritusta, osallistetaan kurssin käyneet jatkokehitykseen)

 

Kohderyhmä

Arviointi

Toimintamallia ei ole vielä arvioitu.

Toimintamallin kuvaus

Ongelma tai haaste, johon toimintamalli vastaa

RRP-hankkeen toimenpiteillä tavoitellaan 

  • hyvinvointialuelaajuisia toimintamalleja,
  • digitaalisia palvelupolkuja ja työvälineitä,
  • uusia innovaatioita sekä
  • palveluratkaisuja, jotka edistävät sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen saatavuuden vahvistamista ja kustannusvaikuttavuuden lisäämistä. 

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuudella tarkoituksena on tukea hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen toimenpiteiden toteutumista sekä ammattilaisten osaamisen vahvistamista. 

Kehittämistoimenpiteet on valittu siten, että ne ovat linjassa muiden alueellisten kehittämishankkeiden, hyvinvointialuestrategian, Kymenlaakson alueellisen hyvinvointikertomuksen ja -suunnitelman 2020–2025 sekä muiden valtionavustushankkeiden kanssa.

Toimintamallin kohderyhmä ja sen tarpeet

Kymenlaakson korkea palvelutarve ja haastava taloustilanne yhdistettynä koronaviruspandemian kasvattamaan sosiaali- ja terveydenhuollon hoito-, kuntoutus- ja palveluvelkaan luovat tarpeen sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujen saatavuuden vahvistamiselle ja kustannusvaikuttavuuden lisäämiselle. Kymenlaakso on sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämisen näkökulmasta haastava, sillä: 

  • alueen väestön palvelutarve on suuri,
  • syntyvyys vähäistä ja
  • ikääntyneiden osuus väestöstä on maan suurimpia. 

Alueen työttömyys on monimuotoista ja mielenterveyden ja käyttäytymisen häiriöiden vuoksi työkyvyttömyyseläkettä saavia on alueen 18–34-vuotiaisiin suhteutettuna maan eniten. Työikäisistä noin kolmannes uskoo, ettei todennäköisesti jaksa työskennellä vanhuuseläkeikään saakka. Lisäksi 

  • huumeongelmat ovat maan kärkitasoa,
  • sairastavuus on keskimääräistä suurempaa,
  • syrjäytymisvaarassa olevia nuoria aikuisia on suhteellisesti maan eniten ja
  • lapsiperheiden ongelmat ovat alueella moninaisia, joka puolestaan lisää lasten ja nuorten palvelujen tarvetta.

Kymenlaakson haastavaa tilannetta on vaikeuttanut entisestään koronapandemia. Pandemian vuoksi palvelujen painopisteitä on muutettu ja muun muassa kiireetön hoito on viivästynyt koronan vaatimien henkilöstösiirtojen ja palvelujen alasajojen takia, kasvattaen hoitojonoja. Myös kiireettömän erikoissairaanhoidon jonot ovat venyneet merkittävästi. Samaan aikaan henkilöstön saatavuuden haasteet ovat lisänneet vuokratyövoiman käyttöä ja kasvattaneet näin ollen kustannuksia. Haavoittuvassa tai heikossa asemassa olevien asiakasryhmien tilanne on huonontunut entisestään ja toimenpiteitä tarvitaan etenkin heidän auttamisekseen.

Asiakasnäkökulma:

Asiakkaiden sote-ammattilaisilta saaman asiakas- ja palveluohjauksen tulee olla systemaattista ja tasalaatuista, hyvinvoinnin eri osa-alueet huomioivaa missä tahansa asiakaskohtaamisessa, jotta asiakkaalla olisi paremmat edellytykset ohjautua oikea-aikaisemmin tarvettaan vastaavaan hyvinvointia ja terveyttä edistävään palveluun.

Ammattilaisnäkökulma:

Ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollosta hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen palveluihin ei ole ollut systemaattista.

  • Ohjauksen toteutuminen on riippunut yksittäisen ammattilaisen perehtyneisyydestä hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen palveluihin.
  • Yhtenäisiä systemaattisia toimintatapoja tai välineitä palveluohjaukseen on ollut rajoitetusti. Ammattilaisten osaaminen ja valmiudet ovat vaihtelevia. 

Organisaation ja yhteiskunnan näkökulma:

Suomen kestävän kasvun ohjelmassa laadittavalla hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen palvelukonseptilla edistetään hoitotakuun toteutumista vahvistamalla ennaltaehkäisyä sekä tehostamalla ongelmien varhaista tunnistamista jo ennen varsinaista sote- palveluiden tarpeen syntymistä. 

  • Palvelukonseptissa kuntien ja kolmannen sektorin hyvinvointia, työ- ja toimintakykyä, pärjäävyyttä, terveyttä ja osallisuutta edistävät palvelut ja toiminnot sekä luotettava tieto ovat ammattilaisten ja asukkaiden helposti löydettävissä.
  • Osana palvelukonseptin mukaista kehittämistä vahvistetaan alueen ammattilaisten osaamista. 

Systemaattisella ja asiakkaiden tarpeiden mukaisella hyte-ohjauksella on mahdollista hillitä sote-kustannusten kasvua, kun varhaisella palvelutarpeen tunnistamisella asiakas ohjautuu ennaltaehkäisevään tai ylläpitävään palveluun oikea-aikaisemmin.

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen -koulutuskokonaisuuden kohderyhmänä ovat kaikki asiakas- ja potilastyötätekevät sote- ammattilaiset Kymenlaakson hyvinvointialueella. 

Asiakasymmärrystä on kerrytetty hyvinvointialueen asiakastyötätekeviltä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisilta. Heille toteutettiin kysely maaliskuussa 2024, jossa tiedusteltiin asiakkaan ohjaamisesta hyvinvointia ja terveyttä edistävään (hyte) toimintaan.  Kyselyyn saatiin 381 vastausta.  Tulokset on kuvattu tarkemmin Muutoksen mittaaminen- osioon. 

Toimintamallille asetetut tavoitteet

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuuden tavoitteena on:

  1. Vahvistaa ja lisätä hyvinvointialueen ammattilaisten osaamista hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen kokonaisuudesta sekä alueellisesti käytettävistä olevista hyte-työkaluista ja -palveluista.
  2. Tehostaa monialaista asiakas- ja palveluohjausta hyvinvointia ja terveyttä edistäviin palveluihin.
  3. Hillitä asiakkaiden ohjautumista raskaampiin palveluihin ennaltaehkäiseviä palveluita ja varhaisempia interventioita hyödyntämällä sekä asiakkaiden terveystaitojen edistämistä vahvistamalla.
Mittarit ja keinot tavoitteiden toteutumisen seurantaan ja arviointiin

Hyvinvointialueen asiakastyötätekeville sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisille tehtiin kysely maaliskuussa 2024, jossa tiedusteltiin asiakkaan ohjaamisesta hyvinvointia ja terveyttä edistävään (hyte) toimintaan. Kysely toistettiin maalis-huhtikuussa 2025.

Kyselyn tarkoituksena oli selvittää Kymenlaakson hyvinvointialueen ammattilaisten toteuttamaa asiakasohjausta hyvinvointia ja terveyttä edistäviin palveluihin sekä saada tietoa olemassa olevasta yhteistyöstä sekä käytössä olevista toimintamalleista. Kyselyyn vastattiin laajasti eri yksiköistä.

Kyselyyn saatiin vuonna 2025 yhteensä 221 vastausta. Vuonna 2024 saatiin vastauksia yhteensä 381, joten tulokset eivät ole keskenään täysin vertailukelpoiset. Vuoden 2024 tulokset esitetään seuraavassa kappaleissa suluissa. 

Vuonna 2025:

  • 14% (16 %) vastaajista ohjaa hyte- palveluihin päivittäin tai lähes päivittäin,
  • 21 % (22 %) ohjaa hyte- palveluihin viikoittain,
  • 18 % (18 %) kuukausittain,
  • 20% (19 %) harvemmin ja
  • 23 % (21 %) ei lainkaan.  

Eniten ohjausta kyselyn mukaan tehdään:

  • liikuntapalveluihin, 63 % (57 %) vastaajista,
  • osallisuuden edistämisen palveluihin, 50 % (52 % ) ja
  • mielenterveyden edistämisen palveluihin 55 % (53 %) vastaajista).

Suurin este ohjaamiselle on: 

  • tiedon puute asiakkaan arkiympäristössä tarjolla olevista hyte-palveluista, 50 % (57 %) vastaajista
  • kokemus siitä, ettei ohjaaminen kuulu omaan työnkuvaan 18 % (36 %) vastaajista, sekä
  • en tunnista asiakkaan tarvetta hyte-toiminnalle 17% (14%).

Alueen hyte- palveluista ammattilaiset saavat tällä hetkellä tietoa kollegoilta, hyvinvointialueen Intrasta ja  verkkosivuilta.  

Vastaajista 84% (89 %) kuvaa, että heidän yksikössä ei ole sovittuna yhteistä toimintamallia tai - tapaa, jolla ohjaamista hyte- palveluihin tehdään. Valtaosa vastaajista 84% (78%) kertoo tunnistavansa soveltuvat asiakkaat oman ammattitaidon pohjalta. Hyte- toimijoiden kanssa yhteistyötä kuvaa tekevänsä päivittäin 1% (3%), viikoittain 8% (10%), kuukausittain 13% (17%), harvemmin tai satunnaisesti 51 % (39%) ja ei koskaan 27% (31%). Suurimmassa osassa avoimista vastauksista kuvattiin, että yhteistyöstä sopii esihenkilö tai sitten vastaajalla ei ole tietoa, kenen vastuulla asia omassa yksikössä on. Osassa yksiklistä ei ollut selkeää vastuuhenkilöä nimettynä.

Toimintamallin keskeiset edellytykset
  • Koulutuskokonaisuudelle nimetään omistajuus ja päivitysvastuut.
  • Koulutuskokonaisuutta markkinoidaan laajasti ja monikanavaisesti hyvinvointialueen henkilöstölle.
  • Koulutuskokonaisuuden rakenne on toteutettu teemoiltaan  yhtäläiseksi Hyvinvointia- palvelutarjottimen kanssa.  
  • Koulutuskokonaisuuden suunnittelussa hyödynnetään kansallista ohjausta ja monialaista alueellista osaamista.

Toimintamallin ydinsisältö

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuudella tuetaan systemaattisesti Kymenlaakson hyvinvointialueen ammattilaisten hyte-osaamisen vahvistamista ja tuetaan monialaisen palveluohjauksen toteutumista Kymenlaaksossa. Tavoitteena on saavuttaa yhtenäiset alueelliset toimintatavat. Jatkossa hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen koulutuskokonaisuuden käynneillä ammattilaisilla on tasalaatuinen osaaminen sekä valmiudet ennaltaehkäisevän ja hyvinvointia tukevan työtavan toteuttamiseen. 

Koulutuskokonaisuuksien kurssien rakenne on skaalattavissa jatkokehitettäviin hyte-koulutuksiin.

Kurssien perusrakenne:

  • Mitä kurssin hyvinvointiteemalla tarkoitetaan ja mitkä ovat sen keskeiset käsitteet (vahvistetaan yhteistä ymmärrystä siitä mistä puhutaan)
  • Kerrotaan, millaisia vaikutuksia teemalla on yksilön ja yhteisöjen hyvinvointiin (vahvistetaan ymmärrystä siitä, miksi aihe on tärkeä)
  • Kerrotaan, millaisia inhimillisiä ja taloudellisia kustannuksia teeman laiminlyönti voi aiheuttaa (inhimilliset kustannukset = yksilöön kohdistuvat haitat, taloudelliset kustannukset = kustannukset ja haitat sote-organisaatioille sekä yhteiskunnalle, vahvistetaan ymmärrystä ennaltaehkäisyn kustannusvaikuttavuudesta)
  • Puheeksi ottamisen malli (toimintamalli, jota seuraamalla ammattilainen voi matalalla kynnyksellä ottaa asian puheeksi, vaikkei substanssiosaamista teemasta olisikaan)
  • Palveluihin ohjaaminen (esitellään ammattilaisen käytössä olevat palveluohjausta tukevat tai päätöksen tekoa helpottavat työkalut, sekä ohjaustumisprosessit alueellisiin palveluihin)
  • Tentti (oppimista tukeva aktiviteetti, se mitä vähintään halutaan osallistujalle jäävän muistiin)
  • Kurssipalaute (osa kurssisuoritusta, osallistetaan kurssin käyneet jatkokehitykseen)

 

Toimintamallin aikaansaama muutos

Hyte- koulutuskokonaisuuteen on julkaistu vuoden 2025 aikana seuraavat kurssit:

  • Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen perusteet (julkaistu 4/25, NPS 51)  
  • Liikunta (julkaistu 4/25, NPS 48)  
  • Kulttuurihyvinvointi (julkaistu 9/25, NPS 81)  
  • Mielenterveyden ja mielenterveystaitojen edistäminen (julkaistu 10/25, NPS 58)  
  • Lähisuhdeväkivallan ehkäisy (julkaistu 11/25, NPS 50)
  • Vertaistuki ja kokemustieto (julkaistu 11/25)

 

Käyttöönotossa ja levittämisessä huomioitavaa

Toimintamalli on hyvin skaalattavissa sisäisten koulutusten kehittämiseen.

Koulutuskokonaisuuden markkinoinnissa on syytä huomioida säännöllisyys. Myös koulutuspalveluista vastaavien henkilöiden markkinointiapua on syytä hyödyntää, etenkin esihenkilöiden suuntaan.

Koulutusten kävijämäärien seuranta ja koulutuspalautteiden seuranta on edellytys koulutusten kehittämiseen ja vaikuttavuuden arviointiin muun muassa palveluohjauksen vahvistumisen kannalta.

Taustatiedot

Maantieteellinen alue
Kymenlaakson hyvinvointialue
Kehittäjäorganisaatiot
Kymenlaakson hyvinvointialue
Toimintaympäristö
Koulutus toteutetaan Kymenlaakson hyvinvointialueella henkilöstön sisäisenä koulutuksena Pinja-oppimisympäristössä.
Rahoittaja
Muu EU-rahoitus
Sosiaali- ja terveysministeriö (STM)