Digimentori toimintamalli, Pohjois-Pohjanmaan HVA (RRP, P4, I4)

Luotu 16.01.2024
Digimentori toimintamalli,  Pohjois-Pohjanmaan HVA (RRP, P4, I4)
Digimentori toimintamalli, Pohjois-Pohjanmaan HVA (RRP, P4, I4)

Tiivistelmä

Digimentoritoiminta on organisaation sisäinen tukimalli, jonka tavoitteena on vahvistaa henkilöstön digiosaamista ja edistää digitaalisten palvelujen sujuvaa käyttöönottoa. Mallin ydin on siinä, että jokaisessa yksikössä toimii nimetty digimentori – oma työntekijä, joka tuntee yksikön arjen ja toimii kollegoiden lähitukena digiasioissa.

Digimentorit:

  • Sparraavat ja opastavat kollegoita uusien digitaalisten työkalujen ja palvelujen käytössä.
  • Jakavat ajankohtaista tietoa kehittämisen puolelta ja varmistavat, että tieto kulkee yksiköihin.
  • Luovat positiivista digikulttuuria, vähentävät epävarmuutta ja rohkaisevat kokeilemaan uusia ratkaisuja.

Toimintamalli perustuu verkostoon ja yhteiskehittämiseen: digimentorit saavat koulutusta, osallistuvat työpajoihin ja jakavat kokemuksiaan muiden mentorien kanssa. Näin varmistetaan, että osaaminen kehittyy jatkuvasti ja digitalisaatio juurtuu arkeen suunnitelmallisesti. Malli tukee Pohteen strategisia tavoitteita ja tuo rakenteen digiosaamisen kehittämiseen.

Kohderyhmä

Arviointi

Toimintamallia ei ole vielä arvioitu.

Toimintamallin kuvaus

Ongelma tai haaste, johon toimintamalli vastaa

Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen strategiassa on neljä painopistettä ja 12 strategista periaatetta (Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen strategia 2023-2030). Tämä toimintamalli linkittyy "Ihmistä varten"  ja "parhaat osaajat- painopisteisiin. 

Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen (Pohde) järjestämissuunnitelman keskeisenä kärkenä on palveluiden tarpeenmukaisuus ja niiden lähelle oleminen. Kotiin ja arkiympäristöön annettavia palveluita vahvistetaan ja huomioidaan digitaalisten ja liikkuvien palveluiden ja teknologian mahdollisuuksia. Digitaalisten palvelujen lisääminen edellyttää työntekijöiltä uutta osaamista sekä uudenlaista tapaa tehdä ja organisoida työtä. Henkilöstön digiosaaminen on perusedellytys, jotta palveluketjut toimisivat ja digiratkaisut olisivat hyötykäytössä. Sote-ammattilaisten digiosaamisen kehittäminen edistää sähköisten ja teknologisten palveluiden käyttöä, mikä parantaa palveluiden saatavuutta ja saavutettavuutta. Tämä mahdollistaa monipuolisempien palvelujen tarjoamisen kansalaisille yhdenvertaisesti, paikasta riippumatta. Digiosaamisen eri osa-alueet tulevat lähivuosina korostumaan entisestään. Muun muassa Opetushallituksen ennakointifoorumin tekemän selvityksen mukaan terveyspalveluiden tärkeimpiä osaamistarpeita vuonna 2035 tulee olemaan mm. digitaaliset kommunikointitaidot, etä- ja virtuaalipalveluiden hallinta ja digitaaliset yhteistyötaidot.  

 

Toimintamallin kohderyhmä ja sen tarpeet

Digitaalinen muutos sote-palveluissa on maailman terveysjärjestö WHO:n ja Euroopan unionin tasolla nostettu sosiaali- ja terveydenhuollon strategiseksi painopisteeksi. Sote-palveluiden digitalisointi vastaa toimintaympäristön muutokseen, jossa korostuvat globaalit turvallisuusuhkat, ilmastonmuutoksen vaikutukset, väestön ikääntyminen ja eriarvoisuuden lisääntyminen. Digitalisaatio mahdollistaa yksilöllisemmät ja ennakoivammat palvelut vastaten asiakkaiden tarpeisiin ajasta ja paikasta riippumatta, mutta samalla se edellyttää luottamuksen säilyttämistä ja kansalaisten mahdollisuuksia valvoa omien tietojensa hyödyntämistä. 

Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue on maantieteellisesti laaja alue, josta löytyy 30 kuntaa. Alueella asuu noin 416 000 asukasta ja työskentelee  lähes 18 000 ammattilaista. 

Pohjois-Pohjanmaalla kehitetään RRP2 hankkeessa toimintamallia, jonka avulla vahvistetaan ammattilaisten digiosaamista. Syksyllä 2023 käynnistyneessä hankkeessa  on tarkoitus kehittää ja pilotoida digimentoritoimintamallia ja matalan kynnyksen menetelmiä ammattilaisten digiosaamisen tukemiseen.

Henkilöstön digiosaaminen on perusedellytys, jotta palveluketjut toimisivat ja digiratkaisut olisivat hyötykäytössä. Digiosaamisen eri osa-alueet tulevat lähivuosina korostumaan entisestään.  Pohteen kehittämistyön vaikutuksena ammattilaisten digiosaaminen kehittyy, joka edistää asukkaiden  etä- ja digipalveluiden laatua. 

Digitaalisten palveluiden määrä kasvaa koko ajan. Ammattilaisilla tulee olla tarvittavat tiedot, taidot ja asenteet jotta he pystyvät työssään täysimääräisesti hyödyntämään digitaalisia työvälineitä. Työyhteisöllä on vaikutus yksilön digiosaamisen kehittymiseen. Työyhteisö luo ilmapiirin, jossa toisten auttaminen ja tukeminen ovat keskeisiä ja yhdessä edistetään digiosaamisen vahvistamista.  Tarpeena on luoda Pohteelle rakenteita, joilla tuetaan ammattialisten digiosaamisen vahvistamista.  Hanke käynnistyi vastaanottojen terveydenhuollon ammattilaisille ja erikoissairaanhoidon hoitotyön ammattilaisille suunnatulla digiosaamisen kartoituksella syksyllä 2024. 

Kohderyhmänä vastaanottojen ammattilaiset. 

Toimintamallille asetetut tavoitteet

Digimentoritoiminnalla pyritään vahvistamaan henkilöstön digiosaamista ja lisäämään digi-innokkuutta, jotta digitaalisten palvelujen käyttö olisi sujuvaa ja turvallista. Toiminta tuo rakenteen osaamisen kehittämiseen, tukee työyhteisöjä muutoksessa ja edistää digimyönteistä kulttuuria. Tavoitteena on, että digimentorit toimivat lähitukena, vähentävät epävarmuutta ja juurruttavat digitaaliset toimintatavat arkeen osana Pohteen strategisia tavoitteita.

Toimintamallin keskeiset edellytykset

Tehtävät ja toimenpiteet juurruttamiseksi

  • Digimentoreiden nimeäminen ja perehdytys: Jokaisessa yksikössä nimetään digimentori
  • Verkoston rakentaminen: Digimentoreilla yhteinen Teams-kanava ja säännölliset verkostotapaamiset.
  • Viesti ja näkyvyys: Toimintamallista tiedotetaan intrassa, yksikköpalavereissa ja esihenkilöiden kautta
  • Materiaalien tuottaminen: Ohjeet, vinkit ja videot kootaan helposti saavutettavaan paikkaan (Teams).
  • Seuranta ja palaute: Toteutetaan palautekyselyjä digimentoreille ja esihenkilöille säännöllisesti.
  1. Suunnittelu
    Tavoitteiden määrittely, toimintamallin kuvaus ja resurssien varmistaminen. Hallintamallin laatiminen varmistaa, että tehtävät ja roolitukset ovat selvillä hankkeen jälkeen.
  2. Käynnistys
    Digimentoreiden nimeäminen, perehdytys ja verkoston perustaminen.
  3. Toiminnan vakiinnuttaminen
    Säännölliset tapaamiset, materiaalien jakaminen ja jatkuva viestintä.
  4. Seuranta ja kehittäminen
    Säännöllisten palautteiden avulla arvioidaan vaikutuksia ja tehdään parannuksia.
  5. Juurtuminen
    Digimentorointi sisällytetään osaksi kehittämisen palvelualueen toimintoja ja  yksiköiden arjen käytäntöjä.

Johtopäätökset pilotoinnin jälkeen

  • Toiminnan laajentaminen ja juurruttaminen syvällisellä tasolla vaatii esihenkilöiden tukea toimintaan.
  • Toimintaan rekrytointi on ollut osittain haastavaa. Kiinnostuneita on ollut mutta resurssien puute estänyt osallistuminen verkoston toimintaan.

 

Toimintamallin ydinsisältö

Digimentoritoiminta on organisaation sisäinen tukimalli, jonka tavoitteena on vahvistaa henkilöstön digiosaamista ja edistää digitaalisten palvelujen sujuvaa käyttöönottoa. Mallin ydin on siinä, että jokaisessa yksikössä toimii nimetty digimentori – oma työntekijä, joka tuntee yksikön arjen ja toimii kollegoiden lähitukena digiasioissa.

Digimentorit:

  • Sparraavat ja opastavat kollegoita uusien digitaalisten työkalujen ja palvelujen käytössä.
  • Jakavat ajankohtaista tietoa kehittämisen puolelta ja varmistavat, että tieto kulkee yksiköihin.
  • Luovat positiivista digikulttuuria, vähentävät epävarmuutta ja rohkaisevat kokeilemaan uusia ratkaisuja.

Toimintamalli perustuu verkostoon ja yhteiskehittämiseen: digimentorit saavat koulutusta, osallistuvat työpajoihin ja jakavat kokemuksiaan muiden mentorien kanssa. Näin varmistetaan, että osaaminen kehittyy jatkuvasti ja digitalisaatio juurtuu arkeen suunnitelmallisesti. Malli tukee Pohteen strategisia tavoitteita ja tuo rakenteen digiosaamisen kehittämiseen.

Pohteen digimentori

Toimintamallin aikaansaama muutos

Malli on luonut rakenteen, jossa digiosaamista kehitetään suunnitelmallisesti ja pitkäjänteisesti. Digimentorit toimivat lähitukena omissa yksiköissään, mikä on lisännyt osaamisen jakamista ja yhteisöllistä oppimista. 

Mittarit ja vaikutusten seuranta

  • Digimentoreiden määrän kehitys ja heidän palaute toiminnasta
  • Digimentoreiden osallistuminen verkostopalavereihin

Käyttöönotossa ja levittämisessä huomioitavaa
  • Riittämätön resursointi: Jos digimentorille ei ole varattu aikaa tehtävään, rooli jää näennäiseksi.
  • Epäselvä rooli: Ilman selkeää tehtävänkuvausta ja viestintää henkilöstö ei ymmärrä digimentorin merkitystä.
  • Johdon tuen puute: Sitoutumattomuus esihenkilötasolla heikentää mallin vaikuttavuutta.
  • Koulutuksen laiminlyönti: Digimentorit tarvitsevat jatkuvaa osaamisen päivitystä ja verkostoitumista, jotta voivat tukea kollegoita tehokkaasti.

Taustatiedot

Maantieteellinen alue
Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue
Kehittäjäorganisaatiot
Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue
Toimintaympäristö
Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue (Pohde)
Rahoittaja
Muu EU-rahoitus
Sosiaali- ja terveysministeriö (STM)