Ongelma tai haaste, johon toimintamalli vastaa
Ammattikortit toimivat ensisijaisesti toisen asteen ammatilliseen koulutukseen ohjaavien opinto-ohjaajien, opettajien ja muiden ammattilaisten ohjaustyön apuvälineinä.
Ne tukevat yksilö- ja ryhmäohjausta, helpottavat keskustelun käynnistämistä ja auttavat ohjaajia havainnollistamaan koulutus- ja uravaihtoehtoja selkeästi.
Ammattikortit edistävät osuvaa ohjausta ja koulutukseen hakeutumista visuaalisesti ja selkeäkielisesti.
Toimintamallin kohderyhmä ja sen tarpeet
Ammattikortit toimivat ensisijaisesti opinto-ohjaajien, opettajien ja muiden ammattilaisten ohjaustyön apuvälineinä. Ne tukevat yksilö- ja ryhmäohjausta, helpottavat keskustelun käynnistämistä ja auttavat ohjaajia havainnollistamaan koulutus- ja uravaihtoehtoja selkeästi.
Kortit soveltuvat laajalle kohderyhmälle: nuorille, maahanmuuttaneille, aikuisille ja ammatinvaihtajille – käytännössä kaikille kiinnostuneille. Visuaalisesti selkeä ja kuvia sisältävä toteutus tukee erityisesti henkilöitä, joilla on rajallinen kielitaito, erilaisia oppimistarpeita tai vähän tietoa eri ammateista.
Ammattikortit täydentävät olemassa olevia tapoja esitellä koulutustarjontaa kiinnostavasti ja helposti omaksuttavasti. Kun oppilaitokset tekevät opiskelijahankintaa, on tärkeää kehittää selkeitä ja havainnollistavia tapoja esitellä koulutusvaihtoehtoja, jotta mahdollisimman moni löytää itselleen sopivan koulutuspolun.
Ammattikortit kehitettiin alun perin maahanmuuttaneille kotivanhemmille, jotka pohtivat opinto- ja uravalintojaan. Korttien tarkoituksena on tehdä ammatillisen oppilaitoksen perustutkintoihin liittyvät ammatit helpommin ymmärrettäviksi kuvien ja lyhyiden ammattikuvausten avulla. Ensimmäinen versio testattiin kohderyhmällä, ja kortit koettiin selkeiksi, kiinnostaviksi ja helppokäyttöisiksi.
Onnistuneen testauksen jälkeen tuotettiin yli 200 korttisarjaa, jotka jaettiin eri opetus- ja ohjausalan ammattilaisille. Kortteja on pääasiassa käytetty nuorten ja eri-ikäisten maahanmuuttaneiden kanssa, ja kokemukset käytöstä ovat olleet erittäin myönteisiä.
Kortit soveltuvat laajalle kohderyhmälle: nuorille, maahanmuuttaneille, aikuisille ja ammatinvaihtajille – käytännössä kaikille perustutkintoon hakeutuville. Työkalua voidaan käyttää myös muissa ryhmissä, joissa ammatteja havainnollistava visuaalinen esitystapa on hyödyllinen. Esimerkiksi henkilöt, joilla on rajallinen kielitaito, erilaisia oppimistarpeita tai vähän tietoa eri ammateista, voivat hyötyä korteista.
Toimintamallille asetetut tavoitteet
Tavoitteena oli tehdä ammatillisen oppilaitoksen perustutkintoihin liittyvät ammatit helpommin ymmärrettäviksi kuvien ja lyhyiden ammattikuvausten avulla.
Tavoitteena oli vakiinnuttaa tuote käyttöön.
Mittarit ja keinot tavoitteiden toteutumisen seurantaan ja arviointiin
Ammattikorttien kysyntä ja painosmäärät.
Vierailumäärä ammattikortit ohjaukseen -osion OSAOn sivuilla.
Mahdollinen käyttäjäkysely.
Toimintamallin keskeiset edellytykset
Ammattikortit on laadittu osana Kotoa työelämään – Maahanmuuttaneiden toimiva arki (KOTVA) -hanketta yhteistyössä OSAOn viestinnän kanssa. Ammattikortit perustuvat OSAOn ammatillisten perustutkintojen ammatteihin.
Mikäli muu oppilaitos haluaa laatia vastaavat kortit omasta tarjonnastaan, huomioitavia asioita ovat:
- Korttien suunnittelu: voidaan tehdä esimerkiksi Canva.comissa (maksullinen jäsenyys). Alustalla on laaja valikoima graafisia elementtejä ja malleja, jotka helpottavat korttien visuaalista toteutusta.
- Graafinen toteutus: vaatii osaavaa henkilöä, esimerkiksi viestinnän tai graafisen suunnittelun ammattilaista.
- Sisällön kokoaminen: ammatin kuvaus, kielitaitovaatimukset, QR-koodit sekä mahdolliset linkit lisätietoihin ja verkkosivuille.
- Julkaisu ja painatus: korttien valmistus ammattimaisen painotalon kautta.
- Käyttöönotto: korttien esittely ja levittäminen ohjaajille, opettajille ja muille käyttäjille.
- Päivitysprosessi: mikäli tutkintotarjonta muuttuu, kortit tulee päivittää ja tarvittaessa julkaista uudelleen.
Käyttöönoton ehdot:
- Esittely ja perehdytys: Ammattikortit esitellään ja jaetaan oman organisaation hakijapalvelun työntekijöille, opinto-ohjaajille, opettajille ja muulle ohjaushenkilöstölle.
- Levittäminen: Kortit esitellään ja jaetaan ura- ja koulutusohjausta tekeville, kuten peruskoulujen opinto-ohjaajille, opintoneuvojille, oppilaitoksille sekä muille toimijoille.
- Käyttö arjessa: Ammattikortteja voi hyödyntää esimerkiksi peruskoululaisten, TUVA-opiskelijoiden ja maahanmuuttaneiden yksilö- ja ryhmäohjauksessa. Korttien idea on ammattilaisille nopeasti hahmotettavissa, ja he löytävät helposti itselleen ja ohjattavilleen toimivat käyttötavat ohjauksessa.
- Seuranta ja palaute: Käyttäjiltä kerätään palautetta, jonka perusteella korttien käyttöä voidaan kehittää.