Sosiaali- ja terveysministeriö (STM)
Käsikirja tarjoaa keinoja mielenterveyden edistämiseen ja tukemiseen monitoimijaisesti kouluyhteisöissä. Se tukee koulujen pitkäjänteistä hyvinvointityötä ja sen johtamista.
Toimintamallissa kuvataan ammattilaisen digitaalisten palveluiden ja niihin liittyvien digiratkaisujen kehittämistä sisältäen ajanvarauksen, lomakkeiden, automaation ja ohjelmistorobotiikan sekä am
Toimintamallissa kuvataan Pirkanmaan hyvinvointialueen asukkaan digipalveluiden tekninen toteutus 23 kunnan ratkaisujen lähtötilanteesta vuoteen 2025.
TRT-menetelmän kotipesätoiminta tarjoaa rakenteen, tuen,koulutuksen menetelmän laadukkaaseen käyttöönottoon ja juurtumiseen.
Aikuisen ADHD:n hoidon seuranta Rovaniemen avovastaanotoilla
Toimintamallin käyttö sujuvoittaa avosairaanhoidossa asioivien mielenterveys- ja päihdeoireista kärsivien asiakkaiden hoidontarpeen arviota sekä hoidon alkuvaiheen aikasaatavuutta ja vaikuttavuutta
Interventionavigaattori tukee varhaista tunnistamista ja yhdenmukaistaa arviointia 13–19-vuotiaiden nuorten kohdalla.
Palveluketju ohjaa hyvinvointialueen lasten ja nuorten mielenterveys ja päihdetyötä.
Psykososiaalisen tuen toimintamalli tilanteisiin, joissa lapsi tai vanhempi sairastuu vakavasti somaattiseen tai psyykkiseen sairauteen, vammautuu tai kuolee.
Ryhmänhallinta ja myönteinen käyttäytymisen tukeminen (RyMy) -koulutus edistää oppilaiden toivottua käyttäytymistä ja koko kouluyhteisön hyvinvointia.