Lähtötilanne ja strategiset liittymäkohdat
Hankkeen lähtökohtana on reagoiminen yhteiskunnalliseen poikkeustilanteeseen ja sen tuomiin haasteisiin vastaaminen.
Koronan tuomia uusia haasteita ovat esimerkiksi
- etäopiskelu & sosiaalinen eristäytyminen,
- tarve sosiaaliselle kanssakäymiselle,
- tarve rutiinien luomiselle uuteen arkeen,
- huoli opiskelijoiden jaksamisesta sekä
- huoli opintojen etenemisestä itsenäisesti.
Koronasta johtuvan poikkeustilanteen myötä on syntynyt tarve tehdä laajempia toimia opiskelijoiden hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn tukemiseksi ja yhteisöllisyyden ylläpitämiseksi.
- Kuinka tavoitamme opiskelijat, jotka opiskelevat kotona tai jotka eivät tunne kuuluvansa opiskelijayhteisöön?
- Kuinka tuemme opiskelijoiden itseohjautuvuutta ja itsensäjohtamistaitoja etäopiskelun aikana ja lähiopetukseen palatessa?
- Kuinka luomme uudenlaista yhteisöllisyyttä opiskelijoiden välille verkossa?
- Kuinka tuemme opiskelijoiden jaksamista?
- Kuinka tuemme opiskelijoiden taloutta?
- Kuinka jaamme hyviä etäopiskeluvinkkejä?
- Entä miten tuemme opiskelijoita palaamaan sosiaaliseen kanssakäymiseen sosiaalisten rajoitteiden poistumisen jälkeen?
Päämäärä ja päätavoite
Hankkeen keskeisenä toimenpiteenä on opiskelijoiden hyvinvoinnin edistäminen.
Tavoitteena on, että opiskelijakunta POKAn toimintaan saadaan pysyviä uusia toimintamalleja ja palveluja:
- Toimintamalli opiskelijoiden yhteisöllisyyden luomiseksi ja heidän opiskelykyvyn ja henkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tukemiseksi verkkoympäristössä.
- Opiskelijoiden yhteisöllisyyttä ja osallisuutta edistävä Discord-palvelin.
- Sosiaalisten rajoitusten poistumisen jälkeen hankkeen tuotoksena opiskelijakunta POKAlla on entistä tavoittavampi ja houkuttelevampi kerhotoiminta.
- Hankkeen aikana pilotoidaan rästitalkoopäivät.
- Opinnoissa jaksamisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tukemiseksi järjestettyjä opintopiirejä on tarkoitus jatkaa samalla luodulla toimintamallilla.
- Toimintamalleja luodaan sekä digitaalisesti, että face-to-face -periaatteella toimiville hyvinvointiryhmille.
Digitaalisten työkalujen kehittäminen on osa hankkeen keskeistä sisältöä.
Tavoitteena pidemmällä tähtäimellä ovat:
- Hankkeen myötä muotoutuneilla toimintamalleilla ja etäpalveluilla voidaan tavoittaa ja osallistaa myös etä- ja monimuoto-opiskelijat paremmin osaksi opiskelijayhteisöä.
- Hankkeen kautta kehittynyt Discord-palvelin tulee jäämään käyttöön opiskelijakunnan viestinnässä ja yhteisöllisyyden ja osallisuuden kanavana ollen näin osa POKAn toimintaa.
- Rästitalkoot jatkuvat yhdessä Karelia-ammattikorkeakoulun kanssa.
Tavoiteltavat tulokset, tuotokset ja vaikutukset
Tavoitteisiin pyritään seuraavanlaisilla toimenpiteillä:
1. POKAn Discord-palvelimen laajempi käyttöönotto lisäämällä markkinointia ja lisäämällä toimintaa palvelimen sisällä.
2. Opintopiirien järjestäminen opintojen etenemisen turvaamiseksi.
3. Luodaan uutta sosiaalista ja mielen hyvinvointia ja opiskeluhyvinvointia tukevaa toimintaa ja jaetaan hyvinvointivinkkejä.
4. Ohjataan opiskelijoita käyttämään ura- ja työelämäpalveluita joissa tarjotaan tehostettua uravalmennusta ja työllistymisen tukipalveluita. Tässä hyödynnetään Karelia-ammattikorkeakoulun omia palveluita, ammattiliittojen osaamista sekä alueen muita työllisyystoimijoita.
5. Panostaminen ihmisten välisiin kohtaamisiin rajoitusten jälkeen jatkamalla POKAn Dynamo- ja liikuntatuutoritoimintaa uusilla opiskelijoilta kerätyillä ideoilla.
6. Kevään ja syksyn 2020 tuutoreiden ja vip-opiskelijoiden koulutuksissa huomioidaan syksyn 2020 opintoihin paluun poikkeustilanne ja ohjataan ko. opiskelijoita toimimaan kouluun paluun havainnoijina ja viestin viejinä; mitä ryhmille kuuluu.
7. Järjestetään syyskaudella 2020 rästitalkoiden pilotteja rästiin jääneiden opintojen suorittamiseksi.
8. Virtuaalisten hyvinvointiryhmien perustaminen ja paluu opintoihin ja arkeen -hyvinvointi/liikuntaryhmän perustaminen.
Tavoitteena on että hankkeen tuotosten myötä
- Opiskelijoita pystytään paremmin tukemaan etäopiskelun ajan opinnoissa jaksamisessa ja opiskelukyvyn ylläpitämisessä sekä sosiaalisen ja opiskeluhyvinvoinnin osalta.
- Opiskelijoille tarjoutuu paremmat mahdollisuudet säilyttää ja rakentaa uutta yhteisöllisyyttä ja osallisuutta opiskelijayhteisön sisällä ja ylläpitää tai luoda uusia sosiaalisia suhteita.
- Lähiopintojen jatkuessa opiskelijoita pystytään tukemaan uusien arkirutiinien löytämisessä ja sosiaalisten kontaktien lisäämisessä takaisin elämäänsä.
- Opiskelukyvyn tukeminen poikkeustilanteen aikana edesauttaa opintojen etenemistä ja siten opiskelijoiden valmistumista ajallaan. Myös tuki opiskelijoiden sosiaaliseen ja opiskeluhyvinvointiin voidaan nähdä tärkeänä satsauksena hyvinvoiville opiskelijoille ja myöhemmin työelämään siirtyjille.
Tuloksia arvioidaan loppuraportissa ja arvioinnissa käytetään hyväksi opiskelijoille tehtävän kyselyn tuloksia.
