Etäperhevalmennusten tavoitteena on valmentaa lasta odottavia perheitä imetykseen, lapsen hoitoon ja kasvatukseen sekä vanhemmuuteen. Lisäksi tavoitteena on vahvistaa vanhempien tietoja ja taitoja imetyksestä, lapsen hoidosta, vanhemmuudesta, parisuhteesta sekä lapsen ja vanhemman välis
Haku
Haku
Etäperhevalmennukset
ToimintamalliAsiasanatPerhepalvelutVanhemmuusEnnaltaehkäisyDigitaaliset palvelutKoronaTerapeuttinen dialogi - lasten mielenterveystyön ja lastensuojelun yhteistä oppimista ja osaamista
ToimintamalliAsiasanatLastensuojeluPsykososiaalinen tukiVanhemmuusDialogisuusMonialainen terapeuttinen dialogisuus (TD) tarkoittaa monitasoista suhdeperusteista terapeuttista ja systeemistä muutosta sekä kehitystä tavoittelevaa oppimisen ja opettamisen prosessia.
Yhdessä opiskelijahyvinvointia edistämässä
ToimintamalliAsiasanatYhteisöllisyysVerkostotVanhemmuusOppilas- ja opiskelijahuoltoHyvinvointiSavon ammattiopistolla on koottu monitoimijainen yhteistyöverkosto opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseksi.
Lastensuojelun kokemuskumppanin tarina
ToimintamalliAsiasanatKohtaaminenKokemustietoLastensuojeluPerhepalvelutVanhemmuusLastensuojelussa käytetään vielä harvoin lastensuojelun asiakasvanhempien kokemusosaamista.
- AsiasanatErityistä tukea tarvitseva lapsiPsykososiaalinen tukiVanhemmuusVarhainen tunnistaminenYhteiskehittäminen
Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
ToimintamalliAsiasanatVanhemmuusMaahanmuuttoPerhepalvelutKulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu on puolistrukturoitu laadullinen menetelmä, jota voi käyttää joustavasti eri asiakas- tai potilastapaamisissa.
Ruskon nanny - lainattavaa kasvatusapua lapsiperheille
ToimintamalliAsiasanatVanhemmuusEnnaltaehkäisyRuskon nanny -palvelu tarkoittaa kotiin lainattavaa kokenutta kasvatusalan ammattilaista, joka auttaa ruskolaisia pikkulapsiperheitä kasvatusasioissa sekä tavallisimmissa perhe-elämän pulmissa.
Duuni - Vanhemmuuden taidot työelämävahvuudeksi -malli
ToimintamalliAsiasanatVanhemmuusHenkilöstöresurssit ja osaaminenAsiakas- ja palveluohjausOsallisuusTaidelähtöisiä menetelmiä sovelletaan kuudessa (6) vanhempien ryhmä- ja kolmessa (3) yksilöohjaustapaamisessa. Työnohjauksellinen verkkovalmennus sisälsi kuusi (6) tapaamista ohjaajille.