Työssämme on kehittynyt kolme nuorilähtöistä erilaista läheisteniltaa:
1.Koulun kontekstissa tapahtuva, nuorisotyön menetelmiä mukaan sujauttava toiminta
Työssämme on kehittynyt kolme nuorilähtöistä erilaista läheisteniltaa:
1.Koulun kontekstissa tapahtuva, nuorisotyön menetelmiä mukaan sujauttava toiminta
Kielikerhot ja läksyapu ovat viikoittaisia kerhoja, joissa maahanmuuttajataustaiset nuoret voivat oppia suomen kieltä toiminnallisin menetelmin ja saada tukea kotitehtävien tekemiseen. Kerhoissa hyödynnetään monenlaisia oppimismenetelmiä ja teemoja, jotka vaihtelevat viikoittain.
Liikkumisen asiantuntija osana toisen asteen yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Helsingin kaupungin liikuntapalveluiden integroiminen osaksi oppilaitosten arkea. Liikkumisen asiantuntija on turvallinen ja helposti saavutettava aikuinen nuorille oppilaitosympäristössä.
Tarkoitus on yhdistää ja vahvistaa monitieteellistä yhteistyötä eri ammattilaisten, tutkijoiden ja opiskelijoiden välillä digitaalisen TiedePiste-alustan avulla.
Opinnollistaminen lisää työ- ja opiskeluvalmiuksia sekä tekee olemassa olevaa osaamista näkyväksi. Käytännönläheinen oppiminen erilaisissa ympäristöissä on joustava ja yksilöllinen tapa oppia ja kehittää osaamista.
TÄMÄ TOIMINTAMALLI ON OSALLISUUDEN PALANEN
Toimintamalli edistää yhteistyötä kotihoidon, opiskelijoiden ja oppilaitosten välillä. Malli luo edellytykset lisätä kotihoidon vetovoimaa sekä vahvistaa opiskelijan hyvää harjoittelukokemusta kotihoidossa.
Toimintamalli tuo opiskelijoille vapaaehtois- ja harrastustoiminnan monipuolisen maailman osaksi opintoja. Opiskelijat pääsevät omia vahvuuksiaan hyödyntäen tekemään projektin, jonka kautta voi löytää itselle jopa uuden harrastuksen tai suunnan työelämään.
Järjestökahvien ideana on kohtauttaa toisen asteen ja amk:n opiskelijat paikallisten järjestötoimijoiden kanssa. Järjestökahvit toteutetaan oppilaitoksissa, matalalla kynnyksellä.
Toisen asteen oppilaitoksissa on aiempaa vähemmän pysyviä ryhmiä; pikemminkin voidaan puhua joustavista ryhmistä. Joustaviakin ryhmiä voi ja pitää tukea ja kehittää.