Ongelma tai haaste, johon toimintamalli vastaa
Lähtötilanteessa toisen asteen opiskelijoiden jonotusajat psykiatriseen hoitoon olivat pitkät. Ohjautuminen opiskeluhuollon palveluista on tehty opiskelijaterveydenhuollon kautta, josta opiskelijan tiedot on siirretty alueellisten mielenterveyspalveluiden jonokirjalle. Jonokirjaa on purettu hoidon tarpeen arviointia tekevän psykiatrisen sairaanhoitajan toimesta siinä järjestyksessä, kun opiskelija on jonoon asetettu. Useiden opiskelijoiden tilanne ja hoidon tarve oli muuttunut jonottaessa. Alkuperäisen toimintamallin heikkoutena nähtiin myös kiireellisyysarvioinnin puute, mikä vaikutti palveluiden järjestämiseen oikea-aikaisesti.
Toimintamallin kohderyhmä ja sen tarpeet
Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialueen strategian mukaisesti pyrimme parantamaan asiakkaiden palvelutarpeeseen pohjautuen palvelujen laatua, vaikuttavuutta ja hoidon jatkuvuutta.
Hankesuunnitelman mukaisesti käynnistetään perustason mielenterveyspalveluiden toimintamallien konkreettinen kokeilu osana perhe- ja sotekeskuksia, jossa tavoitteena tutkimuksen, hoidon ja kuntoutuksen toteutuminen perustason palveluissa.
Psykiatrinen hoidon tarpeen arviointi ja tarvittava tuki/hoito järjestetään oikea-aikaisesti toisen asteen opiskelijoille. Hoidon tarpeen arviointi tehdään yhteistyössä opiskelijan, opiskeluhuollon ja mielenterveyspalveluiden työntekijöiden kesken. Tarvittava tieto siirtyy avoimessa, yhteisessä keskustelussa ja kaikilla on tieto, missä opiskelijan tuki/hoito jatkuu. Tarvittaessa voidaan sopia opiskeluhuollon tukitoimista, mikäli tarvittava hoito ei heti pääse alkamaan. Uudesta toimintatavasta hyötyvät sekä opiskelijat että ammattilaiset.
Kohderyhmä toisen asteen opiskelijat sekä heille mielenterveyden tukea ja hoitoa antavat ammattilaiset.
Toimintamallille asetetut tavoitteet
Toisen asteen opiskelijoille psykiatrinen hoidon tarpeen arviointi sekä tarvittava tuki ja hoito oikea-aikaiseksi. Hoidon tarpeen arviointi yhteistyössä, mukana opiskelijan lisäksi hänen asioitaan hoitavat ammattilaiset sekä muu tarvittava verkosto.
Mittarit ja keinot tavoitteiden toteutumisen seurantaan ja arviointiin
Tavoiteltua muutosta mitataan hoidon tarpeen arvioon ja hoitoon pääsyn ajalla. Lisäksi seurataan, kuinka usein hoidon tarpeen arviointi tapahtuu opiskeluhuollon ja mielenterveyspalveluiden yhteistyönä.
Toimintamallin keskeiset edellytykset
Toimintaa juurrutetaan vastuuyksikköpäälliköiden ja työntekijöiden toimesta opiskeluhuollon ja alueellisten mielenterveyspalveluiden yhteistyönä. Yhteinen hoidon tarpeen arviointi vaatii alussa ajallisen panostuksen, mutta voi olla jo hoitoa. Yhteinen ymmärrys asiakkaan tilanteesta lisääntyy ja kaikilla on tieto, miten hoito jatkuu. Hoidon tarpeen arvioinnissa hyödynnetään terapia- /interventionavigaattoria.
