Verkkokurssi ei edellytä erityistä aiempaa koulutusta tai osaamista, osallistujat ovat jo lähtökohtaisesti sosiaali- ja terveysalan tehtävissä toimivia ammattilaisia, pääsääntöisesti lanupe-toimialalla. Kurssi soveltuu sekä uusille työntekijöille perehdytyksen tueksi että kokeneille ammattilaisille osaamisen päivittämiseen. Kurssi tukee myös lähijohtajia siinä, että he voivat varmistaa omien johdettaviensa saavan edellytetyt perustiedot. Kurssi on suunniteltu niin, että se tukee yhteisen ymmärryksen rakentamista ja tarjoaa perustason tietoa, joten se on saavutettavissa eri taustoista tuleville ammattilaisille.
Alustava idea
Verkkokurssin tavoitteena on varmistaa lasten, nuorten ja perheiden palveluissa työskentelevien ammattilaisten yhteinen perusosaaminen ja jaettu ymmärrys keskeisistä ilmiöistä, joita kohdataan toimipaikasta tai palvelumuodosta riippumatta.
Toimintamallin kuvaus
Henkilöstön osaamisen vahvistuminen tietyistä teemoista.
Verkkokurssin tavoitteena on varmistaa lasten, nuorten ja perheiden palveluissa (Lanupessa) työskentelevien ammattilaisten yhteinen perusosaaminen ja jaettu ymmärrys keskeisistä ilmiöistä, joita kohdataan asiakastyössä toimipaikasta tai palvelumuodosta riippumatta.
Kurssi tarjoaa osallistujille:
- Yhtenäiset tiedot keskeisistä teemoista, kuten mielen hyvinvoinnista, monikulttuurisuudesta, päihteiden käytöstä ja lasten kaltoinkohtelun tunnistamisesta.
- Ajankohtaista ja tutkittuun tietoon perustuvaa sisältöä, joka tukee asiakaslähtöistä, turvallista ja kulttuurisesti sensitiivistä työotetta.
- Käytännönläheisiä työkaluja ja menetelmiä, joita voi soveltaa suoraan omaan työhön eri asiakasryhmien kanssa.
- Mahdollisuuden reflektoida omaa osaamista ja vahvistaa ammatillista identiteettiä.
- Kurssi aktivoi osallistujan omaa ajattelua ja oppimista monipuolisten harjoitusten, pohdintatehtävien ja konkreettisten esimerkkien avulla. Se soveltuu kaikille Lanupen toimijoille, mutta myös muiden toimialojen ammattilaiset voivat hyötyä sen sisällöstä omassa työssään.
Kehittämistyötä on tehty osana opetusperhekeskustatoimintaa, jossa on mm. kartoitettu koulutustarpeita ja laadittu osaamisen kehittämisen suunnitelma toimialalle.
Toimintamallin juurtuminen edellyttää systemaattista juurruttamista organisaation eri toiminnoissa sekä lähijohtajien sitouttamista.