Tarve tunnetaitoihin liittyvän menetelmän kehittämiseen nousi vuonna 2017 Turun kaupungin kouluista, joissa kaivattiin erityisesti alakoulun yläluokille suunnattua toimivaa, valmista mallia tunnetaitojen opettamiseen ja vahvistamiseen. Vielä samana vuonna toteutettiin yhteistyössä koulujen kanssa ensimmäiset pilottiryhmät. Vaikka tunnetaidot kehittyvät osin luonnostaan, on hyödyllistä opettaa tunnetaitoja lapsille myös tietoisemmin turvallisessa ympäristössä. Tunnetaidot auttavat hyväksymään tunteet itsessä ja muissa, ja ne ovat yhteydessä muun muassa kykyyn ohjata omaa toimintaa, ilmaista itseään rakentavasti, yhdistää ongelmanratkaisussa tunnetta ja järkeä sekä pyytää muilta apua.
FiiliXissä-tunnetaitoryhmän tavoitteena on auttaa tunnistamaan sekä omia että toisten tunteita, vahvistaa keinoja ilmaista ja säädellä omia tunteita, tukea empatiaa ja kykyä asettua toisten asemaan, lisätä itsetuntemusta ja vahvistaa itsetuntoa, vähentää yksinäisyyden kokemuksia sekä mahdollistaa vertaistuki ja kuulluksi tuleminen. Asiakasymmärrystä on kerrytetty kehitystyössä aktiivisella sekä suullisella että kirjallisella palautteen keruulla. Palaute RennoX-ryhmistä on ollut erittäin hyvää sekä osallistujien että alakoulujen puolelta.